Methods and Measures for the Study of Dream Content
Rüya içeriklerinin sınıf ortamında toplanması ve rüyaların duygu, sosyal etkileşim, mekân ve etkinlik kategorileriyle analiz edilmesi hakkında bilgi sunar.
Kaynağa git ↗KAYNAKLAR VE REFERANSLAR
Sınıfta olmak
kaynakları.
Ana sembol sayfasındaki psikolojik, kuramsal ve geleneksel perspektiflerin hazırlanmasında kullanılan referanslar burada toplu olarak gösterilir.
International Journal of Dream Research Volume 5, No. 2 (2012)
Okul dönemindeki sosyal ilişkilerin ve okul ile ilişkili kişilerin yetişkinlikteki rüya içeriğinde sürmesini inceleyen uzun dönemli rüya serisi çalışmasıdır.
Kaynağa git ↗International Journal of Dream Research Volume 15, No. 1 (2022)
Okul bağlamlı rüyalarda sınav, öğretmen tarafından sorgulanma, sınava hazırlık ve sonuç alma gibi içeriklerin raporlandığı rüya araştırmasıdır.
Kaynağa git ↗The Interpretation of Dreams Sigmund Freud (1900)
Sınav rüyalarının sorumluluk, başarısızlık korkusu, cezalandırılma ve mahcubiyet temalarıyla ilişkisini ele alır; sınıf imgesiyle ilgili psikanalitik sentez bu bağlamla sınırlıdır.
Kaynağa git ↗Volume 17: The Development of Personality
Eğitimin, öğretmenlerin ve kişilik gelişiminin analitik psikoloji içindeki yerini, kolektif ve bireysel eğitim ayrımını ve rüya analizinin bilinçdışı içeriklerle ilişkisini ele alır.
Kaynağa git ↗The Power of Dreams
Rüyaların rabbanî Yahudi düşüncesindeki yeri, ilahî iletişim ihtimali ve rüya bilgisinin sınırlı güvenilirliği hakkında bağlam sunar.
Kaynağa git ↗Classroom in dreams — meaning and symbolism
Sınıf rüyalarını öğrenme, değerlendirilme, aidiyet ve grup içindeki kurallarla ilişkilendirir; ayrıca ezoterik bir okumada sınıfı gelişim derslerinin ve inisiyatik bir aşamanın mekânı olarak sunar.
Kaynağa git ↗